dia 3

Bekijk de onderstaande zinnen:

1 Het bestuur van de school had drie bezwaren: de leerlingen zijn te mondig, de school is te vies en ten derde het brutale gedrag.

2 Er zijn verschillende vormen van begeleiding: het gesprek, de huiswerkshocktherapie en een motiverende mentorpeptalk ondergaan.

3 Je kunt uit verschillende kampen kiezen: Duitsland, Roemenië, Engeland of gaan survivallen in de Ardennen.

4 Men zegt dat het gaat vriezen, maar ze zeggen zoveel tegenwoordig.

5 Darten dwingt je tot snelle reacties en goed je verstand te gebruiken.

6 Veel mensen gebruiken een dieet om af te vallen en voor de gezondheid.

 

a) Bij zin 1 t/m 3 bestaat het tweede deel van de zin uit een opsomming. Wat gaat er in de opsomming fout? Het laatste deel van de opsomming heeft een andere opbouw dan de andere twee delen. Bij de eerste twee zinnen zie je dat de eerste twee delen een kleine zinnetjes zijn en een persoonsvorm bevatten, terwijl het laatste deel een zinsdeel is (zonder persoonsvorm).

b) Bij zin 4 t/m 6 heb je te maken met nevenschikking. Waarom is het tweede deel fout? Ook in deze zinnen is het tweede deel anders qua zinsbouw dan het eerste deel. 

c) Verbeter elke zin. Geef het verbeterde deel een kleurtje.

1 Het bestuur van de school had drie bezwaren: de leerlingen zijn te mondig, de school is te vies en het gedrag is brutaal. / de te mondige leerlingen, de vieze school en het brutale gedrag.

2 Er zijn verschillende vormen van begeleiding: het gesprek, de huiswerkshocktherapie en een motiverende mentorpeptalk. / gesprekken voeren, huiswerkshocktherapie krijgen en een motiverende mentorpeptalk ondergaan.

3 Je kunt uit verschillende kampen kiezen: Duitsland, Roemenië, Engeland of de Ardennen. 

4 Men zegt dat het gaat vriezen, maar men zegt zoveel tegenwoordig. 

5 Darten dwingt je tot snelle reacties en goed gebruik van je verstand. / Darten dwingt je snel te reageren en goed je verstand te gebruiken.

6 Veel mensen gebruiken een dieet om af te vallen en om gezonder te worden. 

 

d) Oftewel: voorwaarde is dat je bij en nevenschikking en een opsomming de delen gelijkwaardig opbouwt.